穿进60年代躺赢分章阅读 51

“以早游戏课，午活课。”

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沈东举手：“老师，什么是活课？”

“活课就是活课。沈东、沈南，起立。以沈东是组手工组的组，沈南是二组探秘组的组。”沈东起膛，现在是组了。

叶蓁拿昨晚好的竹蜻蜓：“知这是什么吗？”孩子们摇头，叶蓁拿起竹蜻蜓，两只手竹蜻蜓，会，竹蜻蜓从手中飞，很飞半。

“哇，它会飞。”

孩子们哇哇，眨眨地盯着竹蜻蜓看。

叶蓁踮起尖收起竹蜻蜓：“这是竹蜻蜓，会老师会组的小朋友竹蜻蜓，以老师还会组的小朋友会飞的蝴蝶，会跑的小，想竹蜻蜓的小朋友可以报名加入组。”叶蓁点了点沈东：“跟组的组沈东报名。”说到这里，叶蓁走向沈南：“沈南是二组的组，二组是探秘组，们知什么是探秘组吗？”“知。”

“探秘组很厉害，加入探秘组的小朋友老师会刮风、雨、，或者是打雷。”黑娃话：“会？老师，是神仙吗？”

叶蓁摆手：“老师是神仙，加入探秘组的小朋友以都会哟。”听到两个字，小朋友的眼睛都亮了。

胖着急说：“加入探秘组，想学。”叶蓁点了点沈南：“沈南是探秘组的组，想学的小盆友可以找沈南报名。”“好了，现在是自由组队时间，小朋友们赶找们的组报名。”话落，小朋友们立刻小跑起，像黑娃就喜欢会飞的竹蜻蜓，等叶蓁话落立刻冲去找沈东报名。

像胖则觉得会很厉害，想学习，冲向沈南，喊：“沈南，报名。”叶蓁着沈风坐在讲台看孩子们自由组队。

“课了，分组分好了吗？”

沈东站起：“分好了。”

叶蓁拿张图纸递给沈东，这是早画的制作竹蜻蜓的图纸：“这是竹蜻蜓的秘诀，是组，负责保管。”随，叶蓁拿张卡片递给沈南。

在卡片写了个问题，这个问题是从《十万个为什么》里面找的。

“这是二组的秘诀，沈南是组，老师把秘诀给沈南。”沈南迫及待看卡片：“老师，面写了什么？”叶蓁给们念遍：“面写了：眼睛为什么能看见东西？”“沈南，知眼睛为什么能看见东西吗？”

沈南想也想就说：“因为眼睛是眼睛。”

叶蓁手捂住沈南的眼睛：“再看看，现在还能看到东西吗？”“黑黑的，看见。”

叶蓁松开手：“现在呢？”

“看见了。”

叶蓁又问：“为什么老师捂住的眼睛时看见东西，但是老师松开手时却能看见东西？”沈南低头，知。

“叮铃铃~”

课铃声响起，叶蓁收拾好东西：“课铃响了，同学们收拾好东西准备课。”黑娃想走：“老师，想回家，想学会飞的蜻蜓。”胖蹭到叶蓁边，手住叶蓁的：“也走，老师，为什么眼睛能看见东西？”叶蓁起胖：“同学们，其实们的跟老师样厉害，们可以回家问们的。”黑娃张眼睛：“会会飞的蜻蜓？”

叶蓁哄：“会的，回去问问。”

胖眼发亮：“也回家问。”

叶蓁放胖：“胖去收拾东西。”

叶蓁的话把二班所有的家都坑了，黑娃冲冲跑回家，还没走家门就喊：“，，学会飞的竹蜻蜓，。”黑娃脸茫然：“会飞的竹蜻蜓？是什么东西？”黑娃给比划：“的，有三棍子的，手这样这样搓会飞的。”